打造 三阶段模型促进学生 “一生一技”发展
——浙江省宁波市宁海县强蛟镇中心学校校园足球工作情况介绍
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《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施意见》文件精神要求落实教会、勤练、常赛（展）体育美育教学改革的核心，实现学生掌握体育美育“一生一技”“一生一艺”的教学目标，构建“一校一品”“一校多品”的发展格局，实现学生德智体美劳全面发展，每个学生都能熟练掌握1～2项体育运动技能和1～2项艺术特长，充分建立起学校、家庭、社会多方参与的体育育人协同机制。（剩余4073字）
