水平三 (五年级）《足球：运球变向过人及比赛》 教学设计

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一、指导思想

本节课严格遵循《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求，以“立德树人”为根本任务，坚持“健康第一”核心理念，立足学生全面发展，通过构建“学、练、赛、评”一体化教学体系，落实“教会、勤练、常赛”的实施路径。基于此，本课结合五年级学生的身心发展特征和当前学生的热点关注及喜好，以“哪吒学艺”情境贯穿课堂，以“游历陈塘关”获得神器风火轮（足球）一“太乙真人的教诲”学习如何驾驭风火轮一“哪吒敖丙之羁绊”磨炼风火轮操控技能（一）一“申公豹的抉择”磨炼风火轮操控技能（二）一“玉虚宫的考验”检验风火轮操控技能一“哪吒闹海”剿灭虾兵蟹将六大场景构建学练情境支架，将脚运球变向过人技术融入“驾驭风火轮”的闯关游戏中，激发学生主动探究与实践热情。（剩余1229字）