泛在学习环境下的大学英语课程思政融入路径探究

【摘要】泛在学习环境下，大学英语教学的内容不断增加，教学方式多样化，学生获取的知识也不断增加。大学英语课程与思政的融合也成为一种必然趋势，如何将大学英语课程与思政教育融合起来，落实立德育人的根本目标成为高校英语教学的重要任务之一。本文将结合大学英语课堂教学的特点，分析大学英语教学与思政教育融合的必要性，从泛在学习环境的特点和优势出发，探讨大学英语教学与思政融合的有效途径，以期对未来的大学英语课堂教学中的思政融合发挥一定的指导作用。（剩余4121字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。