基于文本深度解读的学生思维能力培养

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摘 要：思维品质是英语学科核心素养的重要内容。英语教学应注重培养学生的逻辑性、批判性、创新性思维能力，从而提升学生的思维品质。而解读文本的是否深刻直接关系到教师授课的深度与广度， 同时也会影响学生的思维品质的发展。

关键词：深度解读；思维；逻辑性；批判性

作者简介：卞予乔，厦门五缘实验学校。

文本是英语教学内容的载体，涵盖语言知识、情感态度、思维品质与文化意识。（剩余4852字）

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