从“香菱学诗”中解读语文的“教”与“学”
摘要：文章针对性地解读香菱学诗的前后经过，结合当前新课改背景下语文教师的德能状况、学生的学习状况，从做一位德能双馨、教而有道的语文教师和做一名好学、会学、苦学的优秀学生两个方面，具体阐述了“教师怎么教语文”与“学生怎样学语文”的问题。
关键词：教语文；学语文：语文教学
在当前语文课程改革进入深水领域的特殊时期，五彩斑斓、五颜六色甚至是五花八门的理念层出不穷，它很大程度上干扰了一线语文老师的教学视线，因此，这里很有必要重提语文究竟怎样教、怎样学的问题。（剩余6714字）