从“香菱学诗”中解读语文的“教”与“学”
摘要:文章针对性地解读香菱学诗的前后经过,结合当前新课改背景下语文教师的德能状况、学生的学习状况,从做一位德能双馨、教而有道的语文教师和做一名好学、会学、苦学的优秀学生两个方面,具体阐述了“教师怎么教语文”与“学生怎样学语文”的问题。
关键词:教语文;学语文:语文教学
在当前语文课程改革进入深水领域的特殊时期,五彩斑斓、五颜六色甚至是五花八门的理念层出不穷,它很大程度上干扰了一线语文老师的教学视线,因此,这里很有必要重提语文究竟怎样教、怎样学的问题。(剩余6714字)