指向文化传承与理解的高中文言文教学策略

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摘要：文言文作为高中语文教学的重要内容，是培养学生核心素养的途径，更是中华文化得以延续发扬的根系。基于高中文言文教学的现状，以调查发现的现存问题为导向，从文化理解、文化参与、文化自信三个方面提出了切实可行的对策，始终立足文化传承与理解这一基点，试图为高中文言文教学提供新的思路和策略。

关键词：文化传承与理解；高中语文；文言文教学策略

中华优秀传统文化有着深厚广博的精神内涵，在漫长的历史长河中承载着我们这个伟大民族最深沉的精神追求。（剩余5163字）

试读结束

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