开放：小学信息科技跨学科主题学习的价值取向

【关键词】跨学科主题学习；整体育人；信息科技

【中图分类号】G434  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）39-0091-02

一、重构，让学习内容开放起来

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》倡导学习内容的设计充分关注信息科技在各学科中的应用场景和实践体验机会，支持跨学科学习及与其他学科的融合学习，下面以《在线学习小能手》一课为例谈谈“重构”之法。（剩余2016字）

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