新时代高职院校劳动教育实践路径研究

——以温州市为例

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［摘           要］  高职院校作为培养应用型高素质技术技能人才的“主阵地”，重视劳动教育是实现高职院校人才培养目标的基本途径之一。主要阐述新时代高职院校劳动教育的内涵和特点，分析温州市高职院校劳动教育现状及存在的问题，论述新时代高职院校应当通过发挥学校教育主体作用、构建科学的劳动教育课程体系、加强劳动教育师资队伍建设、完善劳动教育评价激励机制等，推进新时代高职院校劳动教育高质量可持续发展。（剩余7263字）

试读结束

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