基于BOPPPS模型的混合式教学设计实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘           要］  新时代对高等教育课堂教学改革提出了新要求，随之而来的“双万计划”“一流金课”“新文科建设”等战略举措面临新理念、新模式和智慧化教学工具如何协同统一的问题。通过基于BOPPPS模型的混合式教学设计实践与思考，提出了合理设计课堂教学时间、参与式学习应体现学生个性化学习需求、充分发挥教师引导作用等意见与建议。（剩余4686字）

试读结束

目录
monitor