基于“雨课堂”的混合式教学模式在药理学中的应用研究

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［摘           要］  目的：研究基于“雨课堂”的混合式教学模式在药理学课程中的应用效果。方法：药理学课程教学中，选择扬州市职业大学药学系药学专业2019专科学生，分为2个教学班，每班80 人，其中一个班采用“雨课堂”进行教学（R组），另一个班采用传统教学法（T组）。（剩余6985字）

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