AI技术介入下书籍装帧设计线上课程教学优化与实践

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［摘           要］  基于书籍装帧设计课程线上教学过程中出现的教师教学能力有待提升、学生实践能力广度不够、教学内容孤立存在以及AI技术介入下设计行业的变革。通过AI技术分离书籍装帧设计课程中陈旧的教学内容，避免学生“死记硬背”，缩短教师和学生的创作时间和成本，并将视频和插画等AI技术融入课程内容中，最终实现书籍装帧设计课程线上教学的进一步优化。（剩余6735字）

试读结束

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