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笔者现场观摩了八年级 《篮球组合动作及传切配合的技战术学习和比赛》一课,结合观课、自身教学,从“教会、勤练、常赛”的角度,谈谈个人学习心得体会。
一、“教会、勤练、常赛”在体育教学中的实践路径
落实“教会、勤练、常赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学,指导学生学会基本运动技能、体能、专项运动技能等,体育教师不仅应提供更多的时间让学生充分练习,巩固和运用所学运动技能,还应创设形式多样的展示或比赛的机会。(剩余3598字)
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“教会、勤练、常赛”在课堂教学中的应用
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