体育教师常态化学习的路径

教师是将国家教育方针、学校办学理念、学科知识技能对接教学活动的最终实施者，对处于身心发展中的青少年学生影响深远。《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：“面对新方位、新征程、新使命，教师队伍建设还不能完全适应。有的地方对教育和教师工作重视不够，在教育事业发展中重硬件轻软件、重外延轻内涵的现象还比较突出，对教师队伍建设的支持力度亟须加大;师范教育体系有所削弱，对师范院校支持不够;有的教师素质能力难以适应新时代人才培养需要，思想政治素质和师德水平需要提升，专业化水平需要提高;教师特别是中小学教师职业吸引力不足，地位待遇有待提高;教师城乡结构、学科结构分布不尽合理，准入、招聘、交流、退出等机制还不够完善，管理体制机制亟须理顺。（剩余2592字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。