巧用教具 提升课堂教学效果

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视觉教具是指任何可以被用来配合讲话的道具：图表、图画、幻灯片、照片、印刷品以及实物模型等都可以用作视觉教具。[1]图片直观、形象，能够把动作分解，以固定动作的形式展现给学生。结合口决便于学生记忆动作要领，可以帮助学生感悟和理解技术动作;以图代文、以演示代话语传递信息，可以突出技术动作重点，化解技术动作难点，启迪学生思维、引导学生模仿和体验运动特征，从而培养学生主体思维能力。（剩余2903字）

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