学习风格理论在体育教师教育教学中的实施与建议

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教师在教育教学实践中会有如下感受：相同年龄、相同性别、相同班级的学生在课堂上的表现千差万别。有的沉静，有的活跃;有的冲动，有的谨慎;有的听得认真，有的看得仔细;有的喜欢个人项目，有的乐于群体游戏……其实，种种差异在心理学中有一个专业术语，即学习风格。

一、学习风格：个人专属的学习偏好

（一）学习风格的涵义

学习风格（Learning Style）是20世纪五六十年代发展起来的研究主题，尽管其概念界定尚存分歧，但研究者普遍在如下3个方面形成了共识。（剩余3583字）

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