基于社会主义特色未来学校视角下小学英语“阅读圈”教学法案例研究

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摘要：本文以The little red hen语篇故事为例，使用“阅读圈”的角色进行活动训练，并设计了许多感知、探索、讨论活动，培养了学生的阅读习惯，提高了学生的阅读能力和合作能力。

关键词：阅读圈；阅读圈；学习方法；角色分工

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）21-0063-03

总体设计

英语的核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力组成。（剩余3750字）

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