高中信息技术问题探究式教学模式的构建与实践

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摘要：高中信息技术教学强调培养学生学科核心素养，但传统的简单训练式教学方式不能够适应教学变革。作者提出，问题探究式教学模式可以适应教学改革需要，能够承载高中信息技术学科核心素养的任务，并通过“我们身边的数据”单元介绍了该教学模式的具体应用策略。

关键词：高中信息技术；问题探究式；教学模式；学科核心素养

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）21-0051-03

随着信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大学科核心素养的正式提出，学科核心素养已经成为引领信息技术课程、体现信息技术内涵的核心，高中信息技术教学进入了“学科核心素养”教育新阶段。（剩余3014字）

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