构建“主题体验式”课堂，提升学科核心素养

——以《算法》一课的教学为例

摘要：本文以展示课《算法》为例，在理解主题体验式教学内涵的基础上，对如何构建“主题体验式”课堂进行阐述，从课例分析和设计思路展开，并从“体验场景游戏，培养计算思维;体验角色分工，提高信息意识;体验知识迁移，发展数字化学习与创新能力;体验程序运行，感受编程魅力”四个方面，谈如何通过教学内容的设计，提升学生学科核心素养。（剩余3887字）

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