基于未来学校“虚实结合 探究教学”初中生物《鸟》教学案例研究
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● 背景
在初中生物教学中，有很多内容都需要组织学生进行探究性学习活动，引导学生通过“做”去经历科学探究的过程，从而使学生感悟生命的美和科学的本质。[1]生物实验教学的核心是互动，2019年6月国务院办公厅发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，要加强科学教育与实验教学，倡导开展验证性实验和探究性实验。（剩余5820字）
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