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在AI時代，智慧、创新是核心。“授之以渔”是课堂教学改革和人才培养的主旋律。本文从三层教学目标模型出发，从知识开始探讨关联思维的发生，给出了三种不同类型的关联思维并思考它们的意义。所得认识为：感性关联与理性关联激发解决问题能力的提升;模糊关联与精准关联催生知识点本质探究智慧的提升;物理关联与数学关联培养借鉴智慧能力的提升。（剩余4217字）
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关联：让思维开出智慧之花
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