德国：立足可持续教育发展理念的劳动教育培养“世界公民”

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德国普通中学劳动教育教材建设起步较早，不仅形成了多套较为成熟且应用广泛的教材体系，还在目标设置、内容选择与内容组织等方面积累了丰富的编写经验。这不仅推动了劳动教育的发展，也为其职业教育的高速发展奠定了坚实的基础，催生了以精密、耐用、可靠、安全著称的“德国制造”。在学科发展的过程中，家政、技术、经济、职业发展规划逐渐成为四大核心领域，针对各级各类学校，各联邦州编制了相应的教学大纲，规定了教学目标和主题。（剩余237字）

试读结束

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