基于新媒体新技术的高职院校思政课程资源优化策略研究

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摘要：文章旨在分析高职院校思政课程资源建设现状，探讨新媒体技术在优化思政课程资源中的应用，并提出相关实施策略。首先回顾当前高职院校在思想政治课程中的资源建设情况，指出高职院校已广泛开展课程思政，推动各类课程与思政课程相互融合，形成了“三全育人”的局面。接着，分析新媒体新技术，特别是社交媒体、在线课程平台、VR与AR技术在思政课程中的应用价值，认为新媒体新技术在强化教学效果、促进学生自主学习和个性化发展等方面具有显著优势。（剩余7282字）

试读结束

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