应用型本科院校新闻评论课程考核改革探索与实践

——以浙江万里学院新闻评论课程为例

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摘要：文章采用案例分析的方法，以浙江万里学院的新闻评论课程为具体研究对象，详细分析该课程在应对行业快速发展、适应新闻评论人才培养新要求等方面所进行的考核体系改革探索。通过细致考察该课程在考核内容、方式、标准等方面的创新实践，揭示地方院校新闻评论课程考核改革的必要性和紧迫性。文章指出，随着融媒体时代的到来，新闻传播行业发生了深刻变革，对新闻评论人才的能力要求也日益多元化。（剩余5358字）

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