小学英语教材与重大主题教育的融合策略探究

——以辽师版（三年级起点）小学英语教材为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：重大主题教育在塑造学生核心素养与价值观中扮演着不可或缺的角色。作为基础教育体系的重要基石，小学英语教育正经历着功能转型，其教材不再局限于语言知识的传授，而是成了弘扬社会主义核心价值观、强化学生社会责任感的关键载体。本研究聚焦于辽师版（三年级起点）小学英语教材，深入剖析其在融入重大主题教育方面的实践探索与创新举措，旨在为提升小学英语教育质量、深化教育改革提供坚实的实证依据与理论支持。（剩余7171字）

试读结束

目录
monitor