新媒体视域下农村留守儿童初中英语学习兴趣提升策略研究

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摘要：文章主要探讨新媒体在农村留守儿童英语学习中的应用及面临的挑战。文章采用文献综述和案例分析等方法，分析新媒体对农村留守儿童学习英语的影响；分析农村留守儿童的特殊性，包括家庭环境、社会支持系统和心理需求，这些特性使他们在学习英语的过程中面临独特挑战，并对新媒体应用产生了特定需求；探讨新媒体在农村英语教学中的应用与存在的局限性，并提出未来研究方向。（剩余6932字）

试读结束

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