新媒体环境下“四史”教育融入高校思想政治理论课教学改革创新路径研究

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摘要：随着信息技术的飞速发展，新媒体环境深刻改变了学生获取信息和社交互动的方式，这给高校思想政治理论课教学改革带来了新的挑战和机遇。本研究采用文献研究法、调查研究法、课堂观察法、教学评价法，将“四史”教育与新媒体环境相结合，分析如何将“四史”教育融入高校思想政治理论课，阐述新媒体环境下“四史”教育融入高校思想政治理论课教学的价值，包括提高学生学习兴趣与参与度、提升学生信息获取和处理能力、传承中华文化与培养社会责任感等。（剩余5352字）

试读结束

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