新媒体环境下高校思政教育教学改革路径探究

摘要：教学实践表明，开展高校思政教育教学活动，不仅可以满足学生理念和思想方面的需求，还可以给予学生科学的思想指引。文章采用从理论概述到路径探析的转化探究方法，严格遵循循序渐进的研究原则，从分析新媒体的含义和主要特征入手，提出新媒体环境下高校思政教育教学改革的有效路径。文章认为，必须从转变高校思政教育教学理念、丰富高校思政教育教学内容、创新高校思政教育教学模式、强化高校思政教育教学实践、展开高校思政教育教学顶层设计、建立健全高校思政教育教学考评机制、加强高校思政教育教学专业教师队伍建设、建立正能量的学生干部交流与沟通平台等方面入手构建教育教学路径和体系，提出结合当前新媒体发展形态，从多个方面采取有效措施和方法，形成完善的新媒体教学体系等建议，为相关研究人员提供必要的理论依据。（剩余5133字）

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