播音主持专业有声阅读训练模式探究

摘要：随着时代的进步、科技的发展，人们的阅读内容越来越丰富，阅读形式也越来越多样，除了阅读传统纸质书籍以外，有声阅读也受到了更多的关注，吸引了跨年龄、跨行业的诸多受众。对于高校学习播音主持专业的学生来说，有声阅读不仅是一种阅读方式，更是专业学习的训练方法和未来的就业方向。文章以四川电影电视学院播音主持专业的学生为主要研究对象，结合近几年相关专业教学经验，尝试构建播音主持专业有声阅读训练模式，将有声阅读训练融入日常教学活动中，通过观察学生在该模式下的阅读习惯养成情况和专业水平提升情况，提出有声阅读训练模式的可行性方案，并在实践中不断完善方案，最终达到通过有声阅读训练模式将全民阅读深入校园，培养学生养成良好的阅读习惯，同时丰富教学手段，提高教学质量的目的。（剩余5325字）

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