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一、引言
构建研究生教育高质量发展体系的一项重要内容是提升研究生教学质量,而“教”的质量最终体现在研究生“学”的质量上。随着教学理念从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转向,合作学习已广泛应用于当前我国研究生课堂。合作学习的重要代表人物约翰逊兄弟指出,合作学习是指教育性地运用小组使学生为获得最大收益而一起学习[]。(剩余14353字)
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研究生课堂合作概念图有效性的实验研究
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