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不论在我国还是在其他国家,研究生教育都是造就大批拔尖创新人才的沃土。众所周知,课程教学是人才培养的主渠道,是拔尖创新人才培养的关键。在研究生教育中,硕士生和博士生往往要花费1学年以上的时间用于课程学习。然而,很多硕士生修课的感觉是他们在上“大五”“大六”课程,与本科期间课程教学没有多大区别,甚至有博士生感叹所修博士生课程也有本科化的痕迹。(剩余19299字)
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教育强国建设背景下我国研究生课程教学日标的升级
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