校外科学学习环境中的兴趣建模：系统性文献综述

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华 静 肖乐琪 吴碧宇 陈 斌 王 璨 译

摘 要：校外科学学习环境丰富了许多国家的课堂教学。已有大量研究探讨了校外学习环境所带来的影响，尤其是校外学习环境促进兴趣养成的能力。由于这些研究中运用了不同的兴趣理论，迄今为止，还没有关于该研究领域的综述。因此，本文在全面系统回顾国际文献的基础上，详细分析了兴趣理论在校外学习环境研究中的应用。（剩余27843字）

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