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小学语文阅读教学之我见

——以部编版语文教材为例

摘 要:面对语文阅读教学要求逐渐提高的教学趋势,小学语文教师应当基于阅读教学对学生的影响,将课程的改革和优化工作重视起来,灵活地融入不同的教育理念和教学方法,提升小学语文阅读教学的实效性。为此,以小学语文阅读教学为切入点,简单阐述了小学语文阅读教学中存在的问题,并有针对性地从兴趣阅读、问题阅读、教学方法、写作练习、群文阅读等多个层面提出语文阅读教学优化的策略。(剩余1848字)

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