离身认知和具身认知融合下的教学研究

——以高校管理类课程为例

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[天键词」认知科字；传统认知；离身认知；具身认知；教字

[中图分类号]G642[文献标识码]A［文章编号]1005-5843（2025）03-0117-06

[DOI]10.13980/j. cnki. xdjykx.2025. 03.017

哲学是认知科学发展的根基与导引[1]。哲学的基本问题“思维（心）与存在（身）的关系”是认识科学探讨的核心问题[2]。（剩余11106字）

试读结束

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