制度情境中幼儿园教师的时间困境及其纾解对策
——基于社会学制度主义视角
[关键词]时间困境；制度情境；社会学制度主义；幼儿园教师[中图分类号]G610[文献标识码]A[文章编号]1005－5843（2025）03－0095-07[DO1]10. 13980/j. cnki. xdjykx. 2025. 03.014
中共中央、国务院在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确指出，要全面提高幼儿园教师质量，建设一支高素质善保教的教师队伍，建设现代学校制度，体现以人为本，突出教师主体地位[1]。（剩余12303字）