从“负担”到“互担”：数智时代教师新型负担的因应
——基于社会支持理论
[关键词]数智时代；教师新型负担；教师减负；社会支持[中图分类号]G434[文献标识码]A［文章编号]1005-5843（2025）03-0102-08[DO1]10. 13980/j. cnki. xdjykx. 2025. 03.015
2024年出台的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）强调，教师应积极应对新技术变革，着眼未来培养人才[]。（剩余13703字）