人的全面发展视域下课后服务实施的价值、逻辑及路向

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[关键词]“双减”政策；课后服务；学生；人的全面发展；实践活动[中图分类号］G641［文献标识码]A［文章编号]1005－5843（2025）03－0045-08[DO1]10. 13980/j. cnki. xdjykx. 2025.03.007

2021年，中共中央办公厅颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）提出，要提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求[1]。（剩余13808字）

试读结束

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