数智化技术何以赋能个性化学习：基于系统性文献综述的探索

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一研究背景

个性化学习强调学习者的核心地位，基于学习者个性分析提供满足需求的学习内容、活动、路径与评价，以促进学习者在学习过程中的自主发展。《中国教育现代化2035》提出，应基于大数据分析，制定符合学生发展需求的个性化培养方案[1]。怀进鹏2在数字教育大会上指出，数字教育能够在个性化地学、差异化地教、科学化地评等各方面发挥独特优势。（剩余15610字）

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