教育剧本游戏中有效失败对小组元认知的影响研究

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人工智能时代强调有效人机协作，通过互相交流、协作支持完成特定学习项目，解决挑战性问题，是适应社会发展与生产方式变革不可或缺的途径[1]。协作是一种有效的学习方式[2]，其中“有效失败”（ProductiveFailure，PF）就是基于协作学习开展的、以问题解决为目标的教学策略之一。有研究发现，比起“直接教学”（Direct Instruction，DI），经历PF 的学生不仅在程序性知识、概念理解和问题解决等方面表现更好，且能够在往后的学习中有更佳的表现[3]。（剩余15347字）

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