全息教室:一种沉浸式的虚实融合学习空间

——以山东大学为例

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【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097(2025)10—0127—09【DOI】10.3969/j.isn.1009-8097.2025.10.014

作为承载教学活动的重要场所,学习空间既是教育数字化转型的重要组成部分,更是开展教育变革的重要抓手[。面向数字时代构建未来学习空间,是高校重构教学方式、重塑学习场域、引领和驱动人才培养创新的应有之义。(剩余13121字)

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