双维度矩阵式科普创作模式

——以地震类型科普图书为例

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摘要：为了更好地满足公众对于自然灾害、应急事件等突发事件的知识需求，制订更为有效的科普方案显得尤为重要。本文从图书入手，提出读者阅读差异性和表达形式差异性两个维度，并以地震这种常见灾害为例，分析探讨双维度矩阵式科普创作模式。同时，提出地震类型科普图书应该具备的条件，以加强科普图书的针对性和有效性，提高公众的科学素养和应对突发事件的能力。（剩余4362字）

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