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［摘 要］STEAM教育不同于单学科、重教材的传统教育，而是注重实践和各学科知识的串联，倡导让学生自主思考、自主学习。教师应以STEAM教育理念为准绳，创新教学设计，通过创设课程情境、理清课程教程、推出课程活动、延伸课程实践等路径，结合学生的实际学情，设计新颖、生动、有趣的活动主题，组织符合学生当前认知水平的活动，引导学生运用多学科知识解决问题，以有效提升学生的综合素养。（剩余4877字）
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基于STEAM教育理念的综合实践活动课程探讨
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