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［摘 要］理解词语是理解句子、段落、篇章的基础，是阅读教学中的重要环节之一。当课文中出现大量需要理解或体会的词语时，教师不能一味地要求学生拿出工具书来查阅，而是要根据词语理解的需要，采取联系上下文、结合生活实际、借助想象、运用对比、借助角色体验等多种策略，引导学生准确理解词语的意思，并帮助学生尽可能地在运用中内化文本语言，从而提升学生的语言运用能力。（剩余4471字）
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引导学生理解词语的有效策略
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