科技赋能让节气“活”起来

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“二十四节气”蕴含着丰富的文化内涵，是中华优秀传统文化的重要组成部分。在幼儿教育阶段开展“二十四节气”活动，不仅能帮助幼儿认识自然规律，激发幼儿热爱自然、尊重自然的情感，还能培养幼儿的观察力、审美能力和文化素养。教师可借助信息技术手段，将抽象的节气知识形象化、生动化，有效增强活动的趣味性、互动性，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。（剩余2665字）

试读结束

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