放手不放任：把握引导的“度”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

开展自主游戏对促进幼儿的全面发展有重要意义。然而，由于幼儿年龄较小，他们在自主游戏中常常会出现各种各样的问题，此时教师要仔细观察，适时介入引导，综合运用平行游戏、合作游戏等方式，通过具体的语言引导和行为引导，支持和帮助幼儿在自主游戏过程中取得进步。

教师介入自主游戏的前提是全面观察游戏，认真解读幼儿在游戏中的行为。（剩余1221字）

试读结束

目录
monitor