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教师作为教育中的重要因素,影响着教育的变革与发展。教师具有怎样的理念,对教育秉持着怎样的信仰,直接决定着他们在教育活动中所采取的方法与行动。随着社会对教师培养的重视程度不断提升,学习成为教师专业发展的重要途径。我们尝试以此为着力点,探索幼儿教师学习机制的建构,在“品”“读”中实现理念的提升,培养贤德、贤知、贤能的教师团队。(剩余2596字)
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做朴素而幸福的教育人
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