混龄教育背景下儿童利他行为发展的教育策略
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本文系课题《间断性混龄教育背景下儿童利他行为发展的实践研究》（课题编号：HJG20089）研究成果。
在幼儿早期教育当中，利他行为的培养很重要。然而现代家庭迫于各种压力，依然是独生子女家庭较多，虽然二胎政策放开，但是每个幼儿依然是家里千宠万爱的“小公主”或“小皇帝”。有的幼儿缺乏利他性、奉献精神，不愿意分享和互助，不能体会他人情绪、情感并提供帮助。（剩余2817字）
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