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《幼儿园教育指导纲要（试行）》（下文简称《纲要》）对幼儿语言发展的目标、内容和要求进行了说明，强调要“创造一个宽松、自由的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。”即要构建一个能让幼儿语言能力得到充分发展的语言环境。这就要求幼儿园与家庭要双方合力构建一个幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极回应的语言环境。（剩余2781字）
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依靠语言环境促进幼儿语言能力发展的策略
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