互联网视域下高校“物理化学”课程的混合式教学模式实践探讨

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摘要：“物理化学”是很多高校开设的必修专业课程。在当前互联网环境下，对“物理化学”课程的教学方法进行了有益的探索。为了提高学生对“物理化学”的学习兴趣和积极性，并不断提高学生的学习成绩，提出了一种适合当代学生“物理化学”课程的混合式教学模式。

关键词：互联网+；物理化学；混合式教学

随着互联网信息技术的普及，互联网与高校人才培养工作的融合变得更加紧密。（剩余3731字）

试读结束

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