基于案例教学法模式下的“环境化学”课程思政教学实践探索

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摘要：“环境化学”的教学目标与党的二十大报告中“我们要推进美丽中国建设，山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”的理念高度契合。以玉溪师范学院“环境化学”课程思政教学实践为例，通过在课前、课中、课后的典型案例中融入思政元素，探究了“案例知识点思政要点思政融入点”的教学模式，提升了学生的学习热情，增强了作为“环保人”的使命感与责任感。（剩余4622字）

试读结束

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