启发式教学在高中生物教学中的应用研究
摘要：新课改下，激发学生自主学习意识，引导学生主动思考，已成为教师教学过程中关注的重要话题。启发式教学运用于高中生物的课堂教学，丰富课堂教学活动，在帮助学生有效理解生物知识的同时，锻炼了思维能力，提高了高中生物的教学效率。同时对启发式教学在高中生物教学中的应用意义进行探讨，并提出相应的教学策略。
关键词：高中生物；启发式教学；应用；策略
新课改下，高中生物的传统化教学已无法与高中生的多元化学习需求相适应，为了突破生物教学的瓶颈，教师需要注重教学创新，积极主动地运用启发式教学方法。（剩余4537字）